機械工程教育如何實現(xiàn)新時期產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求?11月6日，湖南省第二屆高校機械工程學科院長(系主任)論壇在邵陽學院召開。來自全省26所高校的機械類專業(yè)學科院長(系主任)及學科專業(yè)帶頭人、骨干教師參加會議，為推動機械類專業(yè)教育教學改革創(chuàng)新出謀劃策。
湖南省是一個機械工程教育大省。省教育廳副廳長葛建中介紹，目前，全省(不包括國防科大)有24所本科院校辦有機械類本科專業(yè)78個，在校生34277人，占全省5.05%，其中機械設(shè)計制造及其自動化是全省規(guī)模排名第五的本科專業(yè)。
隨著《中國制造2025》的實施，特別是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化時代的到來，對人才培養(yǎng)提出的要求比以往任何時候更高，也更為嚴格。在會上，與會專家們交流了教學與人才培養(yǎng)、科研與學科建設(shè)、產(chǎn)學研合作以及管理制度建設(shè)等方面的先進經(jīng)驗，就“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下機械工程學科建設(shè)和發(fā)展思路以及如何創(chuàng)新適應(yīng)高端制造需求的機械工程學科人才培養(yǎng)體系和機制進行了深入的探討。
湖南省機械工業(yè)協(xié)會會長何建國認為，機械工程行業(yè)目前面臨著國內(nèi)外環(huán)境變化帶來的一系列挑戰(zhàn)。推動高校與產(chǎn)業(yè)的合作是培養(yǎng)未來產(chǎn)業(yè)人才的必由之路。新時期的機械工程教育應(yīng)加強與企業(yè)、行業(yè)的深度合作，將制造業(yè)的新發(fā)展、新需要及時、深刻地反饋到教學中。葛建中則表示，通過互聯(lián)網(wǎng)+機械工程，促進機械制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，是一項“利在行業(yè)，功在學科”的工作。
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