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　　2010年霍尼韋爾及汽車工程學會全球學生車模設計挑戰賽今天迎來了張江實驗中學7支代表隊的車模展示。這是霍尼韋爾第二次在中國舉行全球學生車模設計挑戰賽，也是張江實驗中學第二次參賽。

　　學生車模設計挑戰賽旨在為11-14歲的學生進行數學及科學培訓，使他們能夠積極發現這些主題如何與他們日常生活相關，并發掘潛在的職業機會。獲勝的中國團隊將和由霍尼韋爾全球雇員評出的、來自其他9所學校的優勝者在全球決賽中對抗。

　　霍尼韋爾渦輪增壓技術部中國總經理高定貴先生表示：“中國需要大量人才，以支持和發展這一全球最大、且增長速度最快的汽車市場。學生車模設計挑戰賽讓霍尼韋爾得以培養我們的未來一代對于工程、科學和數學的終身興趣，激發他們將來在汽車行業工作并不斷創新，尤其是在霍尼韋爾全球領先的能源效率和安全領域的創新。”

　　張江實驗中學是擁有生產電動玩具車的設計團隊的全球10所學校之一。他們的工作跨越完整的汽車研發周期，從書面建議和繪制草圖，到制造樣車。霍尼韋爾志愿者也作為工程和技術領域的專家參與進來。

　　張江實驗中學陳勝慶校長表示：“過去幾個月，霍尼韋爾員工志愿貢獻了自己的時間，來學校與學生一起準備車模設計挑戰賽。學生們在項目中獲得了寶貴的機會，學習參與團隊工作、解決問題和創新。我們很高興與霍尼韋爾為培養年輕一代共同努力”。

　　今年，來自9個國家的400多名學生參加了車模設計挑戰賽，包括中國、捷克、法國、德國、印度、墨西哥、羅馬尼亞、瑞士和美國。在這些學校所在社區內，霍尼韋爾都設有汽車業務相關的生產設施，其雇員可以作為學生團隊的資源，積極參與競賽。霍尼韋爾全球雇員將會在線投票，選出全球獲勝隊伍，并于2011年1月7日公布結果。

　　學生車模設計挑戰賽是霍尼韋爾“家園建設計劃”的一部分，該計劃是霍尼韋爾企業社會責任體系的基礎。霍尼韋爾“家園建設計劃”為社區在五個關鍵領域提供了令人激動的項目，包括科學和數學教育、家庭安全、房屋保護、棲息地保護與人道主義救濟。

　　學生車模設計挑戰賽所用教程由汽車工程學會編著，曾榮獲國家科學基金2008年公共服務獎。該程序通過將學生分配到虛擬公司進行調查、設計和構建齒輪驅動的電動玩具車，集成了科學、數學、技術、社會研究和語言藝術等信息。學生在四人設計團隊中制造汽車，工作包括書面建議、草圖繪制、模型制造、改進計劃以滿足市場調查所顯示的特殊需求。學生們可以通過為連接全球學生所設計的在線論壇，直接與其他國家的參賽團隊和志愿者分享他們的成果。